Природное и общественное в человеке

Человек — это биосоциальное существо. Это означает, что в природе человека органически соединены два начала: биологическое и социальное. Биологическое начало включает анатомию, физиологию, инстинкты, генетику — всё, что досталось человеку от природы. Социальное начало — это речь, мышление, нравственность, способность к труду и творчеству — всё, что формируется в обществе. Например, ребёнок, выросший вне общества в изоляции, так называемый «ребёнок-Маугли», не овладевает речью и не становится полноценным членом общества, даже если биологически здоров. Это доказывает, что без социальной среды биология одна не делает человека человеком.

Человек отличается от животного по восьми ключевым признакам. Первый: прямохождение, которое освободило руки для орудийной деятельности. Второй: высокоразвитый мозг и сложная нервная система. Третий: членораздельная речь — способность выражать мысли словами. Четвёртый: абстрактное мышление — умение мыслить понятиями, не связанными с конкретным предметом. Пятый: целеполагание — человек сначала создаёт образ результата в голове, а потом воплощает его. Шестой: способность к творчеству и созданию нового. Седьмой: самосознание — умение анализировать себя и свои поступки. Восьмой: преобразование природы, а не простое приспособление к ней, как у животных. Например, бобёр строит плотину по инстинкту, а архитектор проектирует здание по замыслу — это принципиально разные процессы.

Все три понятия характеризуют человека, но с разных сторон. Индивид — это отдельный представитель человеческого рода, биологическая характеристика. Индивидом является каждый человек уже с момента рождения. Индивидуальность — это неповторимое своеобразие человека, совокупность его уникальных черт: и биологических, и социальных. Личность — это человек как субъект социальных отношений и сознательной деятельности. Это исключительно социальная характеристика, которая формируется только в процессе социализации, то есть в обществе. Внимание! На ЕГЭ часто встречается утверждение «все люди являются личностями с рождения» — это ошибка. Новорождённый — индивид, но не личность. Личностью он становится постепенно, в ходе воспитания и жизни в обществе.

Социализация — это процесс усвоения человеком социальных норм, ценностей, ролей и образцов поведения, необходимых для жизни в обществе. Различают два этапа социализации. Первичная социализация проходит в детстве и юности, когда закладываются базовые ценности и навыки. Её главные агенты — семья, школа, группа сверстников, ближайшее окружение. Вторичная социализация продолжается на протяжении всей взрослой жизни. Её агенты — трудовой коллектив, армия, средства массовой информации, профессиональные организации, государство. Агенты социализации — это люди и учреждения, через которые происходит передача социального опыта. Например, именно в семье ребёнок впервые усваивает нормы поведения, отношение к труду и базовые жизненные ценности.

На ЕГЭ по обществознанию с понятием «личность» связаны две частые ошибки. Первая: утверждение, что «каждый человек — личность с рождения». Это неверно. Личность — сугубо социальная характеристика, она формируется только в процессе социализации, а не дана от природы. Новорождённый — это индивид, но ещё не личность. Вторая ошибка: смешение понятий «индивидуальность» и «личность». Индивидуальность подчёркивает неповторимость, уникальность человека, и она может быть у любого индивида. Личность же указывает на включённость человека в систему социальных отношений, на его способность действовать сознательно и нести ответственность. Правило простое: индивид — биологическое понятие, индивидуальность — биологическое плюс социальное, личность — только социальное.